성경공부를 마치고 나면 노트에는 새로운 내용이 남습니다. 그런데 그 말씀 때문에 이번 주의 말과 행동이 어떻게 달라져야 하는지는 선명하지 않을 때가 있습니다. 누군가에게 성경을 가르치는 사람도 같은 질문 앞에 섭니다. 내용을 정확히 설명한 다음, 상대가 예수님을 따르도록 어떻게 도울 수 있을까요?
마태복음 28:18-20의 지상명령은 이 질문에 방향을 줍니다. 예수님은 모든 민족을 제자로 삼고 아버지와 아들과 성령의 이름으로 세례를 주며, 자신이 명하신 모든 것을 배워 지키도록 가르치라고 하셨습니다. 제자를 세우는 가르침은 말씀의 뜻을 바르게 이해하고, 그 말씀에 순종하도록 서로 돕는 일까지 품습니다. 이 글은 그 가운데 가르침과 순종의 연결을 살펴봅니다.
본문: 가르침과 함께하심을 한 절에 담으신 예수님
이 글의 성경 직접 인용은 개역한글을 사용합니다. 나머지 성구 설명과 실천 제안은 인용문과 구별해 서술합니다.
내가 너희에게 분부한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라 볼찌어다 내가 세상 끝날까지 너희와 항상 함께 있으리라 하시니라
마태복음 28:20, 개역한글
이 말씀은 부활하신 예수님이 갈릴리에서 열한 제자에게 주신 명령의 마지막 부분입니다. 마태복음 28:16-18은 제자들의 경배와 의심을 함께 기록한 뒤, 하늘과 땅의 모든 권세가 예수님께 주어졌다는 선언을 전합니다. 사명은 제자들의 완벽한 준비나 확신을 근거로 시작되지 않습니다. 부활하신 주님의 권세가 그 출발점입니다.
마태복음 28:19에서 제자 삼음의 대상은 모든 민족으로 열립니다. 이어지는 세례의 명령은 사람들이 누구를 믿고 따르는지를 분명하게 합니다. 교사가 자기 영향력을 넓히는 일이 아니라, 아버지와 아들과 성령의 이름으로 세례를 받는 제자들을 세우는 일입니다. 마태복음 28:20의 가르침은 이 사람들을 계속 예수님의 말씀으로 이끕니다. 세례를 가르침에서 떼어 내거나, 가르침을 교사의 취향에 대한 순응으로 바꾸면 이 연결이 흐려집니다.
말씀을 안다는 것과 말씀대로 행한다는 것
예수님은 산상수훈의 끝에서 자신의 말을 듣고 행하는 사람과 듣고도 행하지 않는 사람을 두 집에 비유하셨습니다(마태복음 7:24-27). 두 사람 모두 말씀을 들었습니다. 두 집 모두 비와 바람을 맞았습니다. 차이는 말씀을 들은 뒤 행했는가에 있습니다. 그러므로 이 비유를 말씀을 잘 배우면 어려움이 사라진다는 약속으로 읽을 수는 없습니다. 어려움 속에서도 예수님의 말씀을 따라 사는 삶의 기초를 묻는 비유입니다.
이 관점에서 성경공부의 질문도 깊어집니다. 본문이 무슨 뜻인지 설명하는 일은 꼭 필요합니다. 거기에 이번 주 어떤 관계와 선택에서 그 말씀을 따를 것인지 묻는 질문이 더해집니다. 본문 이해가 흐리면 적용이 자기 생각으로 흐르고, 적용을 전혀 묻지 않으면 이해한 내용이 일상과 떨어지기 쉽습니다. 가르치는 사람은 두 질문을 함께 붙들어야 합니다.
야고보서 1:22-25도 말씀을 듣고 행하지 않는 사람을 거울로 자신을 본 뒤 곧 잊는 사람에 비유합니다. 말씀은 다른 사람의 문제를 찾아내는 자료로만 주어지지 않았습니다. 내가 먼저 비추어 보고 응답해야 할 말씀입니다. 그래서 서로의 실천을 확인하는 자리도 상대를 평가하기 전에 자신이 어떻게 말씀을 받았는지 정직하게 나누는 자리로 시작할 수 있습니다.
모든 가르침의 기준은 예수님이 명하신 말씀입니다
마태복음 28:20은 가르침의 내용을 예수님이 명하신 모든 것으로 정합니다. 교사는 자기가 좋아하는 주제만 반복하거나, 공동체의 편의를 위한 규칙을 예수님의 명령과 같은 무게로 다루지 않도록 살펴야 합니다. 공부 방식과 모임 일정은 유익한 도구이지만, 그 도구를 그대로 따르는 것이 곧 예수님께 순종하는 전부는 아닙니다.
모든 말씀을 가르친다는 것은 한 번의 모임에서 모든 내용을 설명한다는 뜻도 아닙니다. 한 본문을 충실히 배우되, 계속 복음서를 읽으며 놓쳤던 가르침 앞에도 서는 방향입니다. 당장 실천하기 편한 주제만 골라 멈추지 않고, 예수님이 우리의 관계와 삶을 어떻게 이끄시는지 꾸준히 배웁니다. 한 가지 적용은 오늘의 출발점이지, 제자도의 전체 범위를 줄이는 기준이 아닙니다.
예수님은 섬김을 보여 주시고, 행하도록 가르치셨습니다
요한복음 13:12-17에는 가르침과 행동이 이어지는 구체적인 장면이 있습니다. 제자들의 발을 씻기신 예수님은 자신이 주와 선생임을 밝히시고, 제자들도 서로 발을 씻기도록 가르치셨습니다. 예수님이 하신 일을 설명하는 것으로 장면이 끝나지 않습니다. 제자들이 그 본을 따라 행하도록 이끄십니다.
이 본문을 함께 공부한다면 먼저 실제로 무엇이 일어났는지 살핍니다. 누가 누구의 발을 씻겼는지, 주와 선생이신 분의 행동이 제자들의 관계에 무엇을 요구하는지 생각합니다. 그 뒤 오늘 내가 낮아져 섬길 수 있는 일이 무엇인지 찾습니다. 예를 들어 공동체의 모임이 끝난 뒤 늘 같은 사람이 맡아 온 정리를 함께 할 수 있습니다. 이것은 본문에 적힌 새로운 명령이나 실제 사례 보고가 아니라, 섬김을 연습하기 위한 적용 제안입니다.
가르치는 사람도 그 자리에 함께할 수 있습니다. 다른 사람에게만 섬기라고 말하면서 자신은 예외가 되지 않는 것입니다. 그렇다고 교사가 모든 상황의 모범을 완벽하게 보여야 가르칠 수 있다는 뜻은 아닙니다. 자기 부족함을 인정하고 배우는 태도까지 포함해, 서로가 예수님의 본 앞에 서도록 돕습니다. 제자의 시선이 머물 곳은 교사의 완벽함이 아니라 주님입니다.
세례 이후에도 배움과 공동체의 삶은 이어집니다
사도행전 2:41-47은 말씀을 받아 세례를 받은 사람들이 사도의 가르침, 교제, 떡을 뗌과 기도에 힘썼다고 기록합니다. 서로의 필요를 따라 나누고 함께 모이는 생활도 이어집니다. 이 기록은 마태복음 28:19-20을 읽을 때 세례와 이후의 배움을 함께 생각하게 합니다. 새로 믿는 사람을 공동체에 연결하고 말씀을 배우도록 돕는 일은 처음의 결단 뒤에도 계속됩니다.
우리가 모든 시대의 교회에 똑같은 시간표나 재산 처분 방식을 요구할 수는 없습니다. 그러나 이 본문에 나란히 놓인 말씀의 배움과 기도, 나눔은 오늘의 모임을 점검하게 합니다. 정해진 교재를 끝내는 동안, 함께 배우는 사람의 실제 필요를 알고 있었는지 돌아볼 수 있습니다. 세례를 준비하는 이에게 복음과 그 의미를 충분히 설명하고 교회의 책임 있는 돌봄에 연결했는지도 살펴볼 수 있습니다.
이번 주 한 사람과 말씀을 삶으로 잇는 방법
다음은 마태복음 28:20의 방향을 따라 시도할 수 있는 모임 방식입니다. 성경이 정한 유일한 훈련 순서나 성장을 보장하는 프로그램이 아니라, 배움이 순종으로 이어지도록 돕는 작은 틀입니다. 일대일 만남이나 소그룹의 형편에 맞게 조정해 보십시오.
- 같은 본문을 읽고 뜻을 확인합니다. 이번에는 요한복음 13:12-17을 읽어 보십시오. 본문에서 예수님이 하신 행동과 제자들에게 요구하신 행동을 각자 설명합니다. 서로 다르게 이해한 부분은 앞뒤 문맥으로 돌아가 확인합니다.
- 자신에게 해당하는 순종을 말합니다. 다른 사람이 바뀌어야 할 점보다, 자신이 섬길 수 있는 한 사람과 그 필요를 생각합니다. 상대의 필요를 짐작만 했다면 먼저 묻고 듣는 일을 적용으로 정할 수도 있습니다.
- 실행할 때와 행동을 구체화합니다. 이번 주 모임이 끝나면 함께 정리하기, 혼자 일을 떠맡은 동료에게 도울 부분을 묻기처럼 작게 정합니다. 상대가 원하지 않는 도움을 밀어붙이지 않고 실제 필요에 맞춥니다.
- 다음 만남에서 돌아보고 함께 기도합니다. 무엇을 했는지, 무엇이 어려웠는지, 말씀을 더 이해하게 된 점이 있는지 나눕니다. 하지 못했다면 핑계를 덮어 주거나 수치심을 주기보다 원인을 살피고 다시 순종할 길을 찾습니다.
실천 여부를 나누는 목적은 서로 점수를 매기는 데 있지 않습니다. 예수님의 말씀을 일상에서 잊지 않고 계속 배우는 데 있습니다. 말로만 큰 결심을 반복할 때에는 행동을 더 구체적으로 정하고, 행동만 남아 본문의 뜻을 잊었을 때에는 다시 말씀으로 돌아갑니다. 가르침과 순종이 이렇게 서로 연결됩니다.
주님의 함께하심을 의지하며 가르칩니다
마태복음 28:20은 순종을 가르치라는 명령과 세상 끝날까지 함께하시겠다는 약속을 함께 전합니다. 주님은 모든 일을 맡긴 뒤 멀리서 성과만 확인하시는 분으로 자신을 소개하지 않으셨습니다. 제자들을 보내시는 분이 그들과 함께하십니다. 이 약속을 생각하면 가르치는 사람도 자신이 모든 변화를 만들어 내야 한다는 조급함을 내려놓고, 맡은 일을 성실히 감당할 수 있습니다.
요한복음 14:15-17에서도 예수님을 사랑하여 계명을 지키는 삶과, 아버지께서 주실 보혜사가 함께 말씀됩니다. 순종은 주님과의 관계 안에서 자라갑니다. 누군가의 성장을 재촉하기에 앞서 그 사람과 말씀을 읽고, 성령의 도우심을 구하며, 자신도 같은 말씀에 응답해 보십시오. 주님의 약속은 가르침을 생략할 이유가 아니라, 오래 배우고 가르칠 수 있는 소망이 됩니다.
오늘 함께 말씀을 나눌 한 사람을 떠올려 보십시오. 무엇을 설명할지 준비하면서, 그 말씀을 어떻게 함께 실천하고 돌아볼지도 생각해 보십시오. 모든 민족을 향한 지상명령은 이 가까운 만남에도 방향을 줍니다. 세례를 통해 신앙을 고백하고 공동체 안에서 배우는 사람들이 계속 예수님을 따르도록 돕는 것입니다.
기도 주님, 주님의 말씀을 바르게 배우고 가르치게 하소서. 아는 것으로 만족하지 않고 오늘의 관계와 행동으로 응답하게 하소서. 함께 배우는 사람을 제 뜻대로 이끌려 하지 않고, 주님의 말씀 앞에 함께 서게 하소서. 끝까지 함께하시는 주님을 의지하며 한 사람을 꾸준히 섬기게 하소서. 아멘.